Менталната аритметика развива паметта, независимостта, инициативността, способността да критично оценяваме себе си и бързият брой устни се превръща в приятен бонус. Всичко това се постига поради факта, че техниката развива дясното и лявото полукълбо на мозъка, а хармоничното развитие от своя страна позволява на детето да постигне успех във всяка област в бъдеще.
Възможно е да се разглежда изключително умствената аритметика като метод за подготовка за училище, но не бива да се фокусирате върху това само върху това. Всъщност програмата дава много повече от умението за уверено броене. Можем да кажем, че умствената аритметика помага по-скоро да се подготви за живот.
Не е ли скучно тогава за децата в часовете по математика?
Ако уроците по математика са конструирани интересно, тогава няма да е скучно. Във всеки случай умствената аритметика е само една област на знанието, а в часовете по математика децата обхващат много други теми. Тази техника може да се счита за спомагателен елемент – не може пряко да повлияе на училищната програма и отношението към нея, но може да добави увереност и опит в решаването на задачи.
Какви резултати могат да бъдат постигнати, като се запознаете с менталната аритметика?
Програмата е разработена за 2 години, но родителите обикновено забелязват първите резултати след 3-4 месеца. От голямо значение е отношението, с което ученикът посещава уроци, дали родителите му го подкрепят и дали учи у дома. Психичната аритметика е интелектуален спорт и е невъзможно да се постигнат високи резултати без тренировки.
Няколко месеца след началото на часовете децата могат да участват в турнири по умствена аритметика. Най-младият от участниците в състезанието е само на 4 години! Само си представете, тези деца решават десетки хиляди умствени примери! И те могат да решат 210 примера само и само за 15 минути. Впечатляващи резултати, какво ще кажете, не е ли така?!